סדר עדיפויות

כאשר אנחנו בוחנים מהי ההגדרה המילונית לסדר עדיפויות: "רשימה מדורגת של הדברים שרוצים לעשות או לקדם".
אם אין לנו סדרי עדיפויות , סביר להניח שנבחר לעשות את הפעולות המהנות או קלות, אך לא בהכרח את מה שחשוב או דחוף שנעשה.
מרק טווין טען כי סדרי עדיפויות דומות ל "לאכול את הצפרדע": אם נעשה קודםאת הדברים הכי קשים, הכי מאתגרים, הכי מרתיעים, הכי פחות מושכים, הכי משעממים – המשך היום שלנו יהיה קל, בידיעה שהרע ביותר כבר מאחורינו.
ברייאן טרייסי התקדם וטען כי אם יש לנו שתי משימות חשובות, עדיף לנו להתחיל בקשה מביניהן.
לטענתו המטרה לפתח משמעת עצמית כדי לעבוד קודם על הדברים הקשים יותר.
מה הקשר לצפרדע?
אם אני ממילא חייבת לאכול צפרדע, אין טעם לשבת ולהסתכל עליה.
עדיף לסיים את המשימה כמה שיותר מהר.
גישה נוספת היא גישת הצינצנת והאבנים: מרצה שהוזמן ללמד סטודנטים על ניהול זמן בשעה. לקח צנצנת זכוכית גדולה וריקה והתחיל להכניס לתוכה אבנים, כל אבן בגודל של כדור טניס, עד שלא נשאר יותר מקום לאבנים נוספות. בשלב זה שאל את הסטודנטים אם הצנצנת מלאה. הם ענו שהצנצנת מלאה.
הוא הוציא שקית עם אבנים קטנות יותר, שפך אותן לתוך הצנצנת והן מילאו את החללים שבין האבנים הגדולות יותר. לאחר מכן הוציא שקית מלאה בחול ושפך אותו לתוך הצנצנת, והחול מילא את החללים שבין האבנים הגדולות והקטנות. בשלב האחרון הוא לקח כד מים ומזג אותם לצנצנת עד שהיא היתה מלאה באמת
המסקנה: אם לא היה מכניס קודם כל לצנצנת את האבנים הגדולות, אלא מתחיל למלא את הצנצנת בחול ואבנים קטנות, לא היה נשאר מקום לאבנים הגדולות.
הכוונה: צריך לטפל קודם במשימות הקשות .
לעיתים על מנת לברוח מהתמודדות אנו משתמשים בתרוצים להצדיק את מעשינו.
אם ניקח אחריות על מעשינו, נסדר את סדר העדיפויות, נסתכל למציאות בעיניים נפסיק להשתמש בתרוצים.
כך גם עם ילדנו, אנו מלמדים אותם לבחון את המשימה ולראות כיצד יוכלו להתמודד איתה ולא לברוח מתוך תחושה של חוסר יכולת.
נבחן איתם יחד האם שמשימה שהם בוחרים לעשות חשובה ודחופה?
דחופה אך לא חשובה? חשובה אך לא דחופה? לא חשובה ולא דחופה…
מתאמנת שאלה אותי למה הכוונה דחוף אך לא חשוב…
הסברתי שדברים דחופים אבל לא חשובים  ברוב המקרים חשובים לאנשים אחרים אבל לא לך, למרות זאת הם נכנסים בקטגוריה של דברים שחשוב לתת להם מענה מהיר.
ככל שניתן לילדנו דוגמא אישית על סדר העדיפויות שלנו, הם חלמדו לעשות זאת גם עבורם.
ביתי אמרה לי פעם, אם חשוב לך שהדברים יעשו כמו שאת רוצה, תעשי אותם בעצמך.
אם את רוצה שאני אבצע אותם, הם יתבצעו בזמן ובדרך שלי…
לכן חשוב שנתייחס גם לחשיבות המשימות שאנו נותנים לסביבתנו ועד כמה אנחנו מוכנים לנשום ולקבל את העובדה כי הם יתבצעו בדרכם ולא בדרכינו…
היום: אסדר את סדר עדיפויותיי